Ako má človek, ktorý končí strednú školu vedieť, na akú vysokú školu má schopnosti?
Komentuj
7 komentov
4
mám čoskoro 23 a neviem, na čo mám
niektorí to nevedia ani v 50
v 19 je to fajn
a 81% a 70% znie celkom fajn náhodou, aspoň to skús
niektorí to nevedia ani v 50
v 19 je to fajn
a 81% a 70% znie celkom fajn náhodou, aspoň to skús
5
Myslím si, že pokiaľ to človeka baví , tak sa aj veľmi snaží a tak to dáš podľa toho čo hovoríš určite to nie je ľahký odbor ale chod do toho!
6
Pokiaľ ťa to baví skús to, jediné, čo sa môže stať, že to nevýjde, ale to nie je koniec sveta. 19 rokov je super vek na takéto veci
7
@5 toto plus rátaj aj so značným množstvom matiky fyziky a chémie, aby ťa neprekvapilo, že bioinformatika nie je len o biológii a informatike.
Slovenské stredné školy majú od dokonalosti ďaleko a vždy keď sa niekto snaží niečo zmeniť tak to dojebe ešte viac ale bohužiaľ, zrovna toto sa veľmi zmeniť nedá, človek sa musí snažiť sám.
Existujú predmetové olympiády, na ktorých si môžeš porovnať vedomosti s ostatnými ľuďmi, ktorých bavia a zaujímajú rovnaké veci, napríklad na biologickej je pred medzinárodným kolom sustredko, kde máš v podstate vysokoškolské prednášky a labáky, existujú projekty cez ktoré sa stredoškoláci môžu dostať do labakov a vyskúšať si prácu v vedca...
Vieš, ono lepšie nez fňukať, že systém stojí za kokot (čo je síce pravda...) je zaťať zuby a vziať veci do vlastných rúk.
Slovenské stredné školy majú od dokonalosti ďaleko a vždy keď sa niekto snaží niečo zmeniť tak to dojebe ešte viac ale bohužiaľ, zrovna toto sa veľmi zmeniť nedá, človek sa musí snažiť sám.
Existujú predmetové olympiády, na ktorých si môžeš porovnať vedomosti s ostatnými ľuďmi, ktorých bavia a zaujímajú rovnaké veci, napríklad na biologickej je pred medzinárodným kolom sustredko, kde máš v podstate vysokoškolské prednášky a labáky, existujú projekty cez ktoré sa stredoškoláci môžu dostať do labakov a vyskúšať si prácu v vedca...
Vieš, ono lepšie nez fňukať, že systém stojí za kokot (čo je síce pravda...) je zaťať zuby a vziať veci do vlastných rúk.
8
matematika a fyzika sú super! (aj z nich maturujem)... z chémia ma veľmi baví organika (anorganika pomenej, až skoro vôbec ... ale počítam s tým, že nejakým predmetom sa so zaťatými zubami pretrepem )
no a čo sa týka olympiád, riešila som matematickú aj sa umiestnila, ale napríklad z biológie som neriešila (vlastne som ani nevedela, keď bola a teraz v maturiťáku je kúsok neskoro :/
ono je najhoršie, že ja som si biológiu zamilovala vlastne minulý rok, pretože predtým sme ju mali príšernú vyzeralo to nejak tak, že sme sa učili niekoľko rokov bunky dookola (nultý až druhý ročník) a vedela som perfektne bunky a všetko ostatné bola katastrofa. Niečo som sa učila aj popri škole, pretože ma mrzelo, že tretí rok berieme rovnaké učivo, len s tretím učiteľom ale predsalen je to takto iné a na olympiádu by som sa neodvážila. V treťom ročníku sme dostali úžasnú biologičkárku. Bolo to síce ťažšie a priemerné známky boli štvorky (nie moje, celotriedne, ja som to vytiahla na 2 a potom 1- aj keď niektoré písomky sa proste nedali, to je dlhý príbeh.. a učili sme sa ju prakticky všetci vkuse a viac než ostatné predmety, lebo sme dobiehali vedomosti zo všetkého, ale tá žena ma v živote neskutočne ovplyvnila a dokážem povedať, že až vtedy som plne pochopila moju lásku k biológii...
No a teraz som v maturitnom ročníku... zúčastnila som sa dvakrát na discoveri, ale tam som si chcela vyskúšať, o čom bude skôr vysokškolská matematika, fyzika ... a spravila som si jeden certifikát z informatiky, teraz robím druhý.. ale to je všetko dookola len mat, inf.... nič mi to o tej biológii nepovie :/
a viem, že je to aj moja zodpovednosť v prvej rade, ale pointa je naozaj v tom, že čo chcem som jednoducho nezistila na začiatku strednej školy a teraz v maturitnom ročníku rozmýšľam, kde by som sa mohla angažovať, aby som si zistila viac teda o tomto konkrétnejšom odbore :/
no a čo sa týka olympiád, riešila som matematickú aj sa umiestnila, ale napríklad z biológie som neriešila (vlastne som ani nevedela, keď bola a teraz v maturiťáku je kúsok neskoro :/
ono je najhoršie, že ja som si biológiu zamilovala vlastne minulý rok, pretože predtým sme ju mali príšernú vyzeralo to nejak tak, že sme sa učili niekoľko rokov bunky dookola (nultý až druhý ročník) a vedela som perfektne bunky a všetko ostatné bola katastrofa. Niečo som sa učila aj popri škole, pretože ma mrzelo, že tretí rok berieme rovnaké učivo, len s tretím učiteľom ale predsalen je to takto iné a na olympiádu by som sa neodvážila. V treťom ročníku sme dostali úžasnú biologičkárku. Bolo to síce ťažšie a priemerné známky boli štvorky (nie moje, celotriedne, ja som to vytiahla na 2 a potom 1- aj keď niektoré písomky sa proste nedali, to je dlhý príbeh.. a učili sme sa ju prakticky všetci vkuse a viac než ostatné predmety, lebo sme dobiehali vedomosti zo všetkého, ale tá žena ma v živote neskutočne ovplyvnila a dokážem povedať, že až vtedy som plne pochopila moju lásku k biológii...
No a teraz som v maturitnom ročníku... zúčastnila som sa dvakrát na discoveri, ale tam som si chcela vyskúšať, o čom bude skôr vysokškolská matematika, fyzika ... a spravila som si jeden certifikát z informatiky, teraz robím druhý.. ale to je všetko dookola len mat, inf.... nič mi to o tej biológii nepovie :/
a viem, že je to aj moja zodpovednosť v prvej rade, ale pointa je naozaj v tom, že čo chcem som jednoducho nezistila na začiatku strednej školy a teraz v maturitnom ročníku rozmýšľam, kde by som sa mohla angažovať, aby som si zistila viac teda o tomto konkrétnejšom odbore :/
Napíš svoj komentár
Podľa mňa je hodnotenie na strednej škole neobjektívne. Predmety, z ktorých som mala aj horšie známky viem o dosť lepšie, ako tie, z ktorých som mala čisté jednotky... a takiež väčšinu odborov a vysokoškolský systém si málokto vie vyskúšať.
Uvažujem nad štúdiom bioinformatiky a netuším, či na to mám. Milujem prírodné vedy aj informatiku, ale neviem, či mať niečo rád stačí.
Programovať viem v Pythone a základy Javy a samo o sebe mi to ide, ale už sa mi stalo, že sme v škole dostali úlohu, nad ktorou som sa trápila hodiny. Neviem zhodnotiť svoje schopnosti učiť sa tento predmet (bioinformu).
Jediné, čo mi napadlo, je skúsiť scio testy, ale čo vyčítam z toho, že analytickú časť mám na 81% a verbálnu na 70dačo (robila som to v češtine ale a zatiaľ len raz, nemala som prípravu ani stratégiu moc)... neviem, či to dokáže dostatočne objektívne zhodontiť, či to doštudujem. Viem si sadnúť na zadok, viem znížiť úroveň socialneho života, ale trošku ma mrzí, že v 19tich neviem posúdiť, kam ísť a na čo mám.